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六开彩开奖559958校本课程 ——手工折纸全册教案

发布日期: 2020-01-14浏览次数:

  校本课程 ——手工折纸全册教案_此外课程_小学教授_传授专区。第一课 折纸——千纸鹤(共 2 课时) 第一课时 教练目标 注解次序 1. 领略中原民间纸艺,领略折纸艺术; 2. 控制千纸鹤的成立法子; 3. 加强实践行为,培植弟子的起源能力 行径进程与

  第一课 折纸——千纸鹤(共 2 课时) 第一课时 教化主见 注解步骤 1. 分析中原民间纸艺,清晰折纸艺术; 2. 支配千纸鹤的修造门径; 3. 巩固践诺活动,培植高足的着手能力 举止经由与请教 1. 导入阶段: 师:看一看本日教员给谁带来了什么?(大白之前折好的千纸 鹤,并拉动千纸鹤的尾巴,千纸鹤的爪牙会动)我们通晓它有什么美丽 寓意吗? 师:千纸鹤依靠了人们不同的优美瞎思和祝福,传说把抱负或许 祝贺折进纸鹤里,折够一千只,志愿恐怕祝福就会竣工。这日谁们就来 教人人如何折千纸鹤,在以后的节日里,大家就也许用折纸鹤的格式 来表达全班人对别人的祝愿了。 2. 盘算器材 正方形彩纸 3. 诠释步骤 第一步:将正方形彩纸对边折,折成两个长方形,再将长方形的 一个角向前折,另一个角向后折,然后将折成的三角形从重心向外拉 开,形成双正方形。(边注脚边演示) 第二步:将双正方形的开口范围的四条边向里压进去平常,使双 正方形造成双菱形。(边说明边演示) 第三步:今朝请各人自助寻找一下,看双菱形如何形成千纸鹤, 试试看自身能不能寻觅出接下来的程序。 (查究时候三分钟)当门生 寻找结果后,训练指挥门生折好千纸鹤(竣工后,向下弯折翅膀,整 理好纸鹤的外形)折好的同窗可能辅助未折好的同学。 第四步:用本身的笔为千纸鹤画上眼睛。 第五步:拉动折好的纸鹤的尾巴,看看纸鹤的爪牙能不能动。 第二课时 1.预备折纸用具:正方形的彩纸 2.学生奉行,教授巡查并求教 弟子实践 3.观赏小结:映现并评议弟子着作 第二课 折纸——皮卡丘(共 2 课时) 第一课时 教学目的 1.控制皮卡丘的折纸门径 诠释步骤 2.作育门生耐心、认线.加强奉行活动,造就联结魂魄,培养学生对折纸的兴趣 举动源委与请教 1.导入阶段: 师:各人有没有看过动画片《宠物小精灵》啊?那他们都清晰皮 卡丘吧?坚信看过《宠物小精灵》的同学们都市嗜好喜欢的皮卡丘, 那么,怎样本身创建皮卡丘呢?这日,我们就来教人人用一张纸变出一 只怜爱皮卡丘。 2.盛行展现 锻练将之前依然完工的皮卡丘露出给门生看, 引起门生练习皮卡 丘折纸的兴会。 3.打算东西 黄色正方形彩纸、黑色彩笔、红色彩笔 4.诠释程序 第一步:将黄色的正方形纸沿一条对角线折半,酿成一个等腰直 角三角形,再沿等腰直角三角形的高半数,形成一个小的等腰直角三 角形,而后展开; 第二步: 在有折痕的正方形彩纸的重心, 按比例画好皮卡丘的脸, 眼睛和嘴巴用黑色笔画,用赤色笔画面容,将正方形上边的两个角画 两个黑色三角形(皮卡丘的耳朵); 第三步:将张开的正方形崎岖对折,沿中线压折成三角形。 第四步:将三角形的两脚向上压折,反目次序相像; 第五步:将上面的两脚压折,塞入两侧的漏洞左右,背面折出折 痕; 第六步:将折好的皮卡丘吹起来,热爱的皮卡丘就完工了。 第二课时 学生奉行 1.计算折纸器械:黄色的正方形彩纸、赤色彩笔、黑色彩笔 2.学生实行,训练张望并指导 3.鉴赏小结:显示并评议学生风行 第三课 折纸——青蛙(共 2 课时) 第一课时 传授办法 注脚举措 1、开始掌管折纸的根本武艺,进一步领略手的效用; 2、培植弟子爱动手、爱动脑的民俗。 教员重心和难点: 以手为根基用具研习折小青蛙。 计算器械: 卡纸、彩笔 活动始末与指导 一、导入: 师:同学们,教练讲个灯谜让他猜猜:有种小动物,爱穿绿一稔, 酷爱呱呱呱,扶助捉害虫。是什么呢? 生回复:青蛙 师:全部人们真灵便。此日大家就来练习折小青蛙。(教员出示纸青蛙) 二、批注措施 师演示,生跟学: 1、用正方形纸折出双三角; 2、两边的角对折,压出折痕 ; 3、两边的角的斜边对着焦点的折痕折; 4、翻过来,把下边的两个小角向驾御两边斜着折一下,折出小 青蛙的后腿; 5、两边的角进取对着中央折痕折; 6、蓝姐三中三平码规律论坛,http://www.gjdvr.com两边的角对着下边的斜边折一次; 7、两边的角对着上边的斜边折一次,这是小青蛙的前肢 8、翻过来,画上眼睛,落成! 注:教练依据门生学做的情况,响应进行校正,协助。 三、自立寻找: 师:同学们,下面就考考他的开始气力了。境遇不会的措施,可以 举手提问。张望教导,理解完工景况,请“小训练” 助手; 师:哪些小同伙已经会了?看来有些小同伴真乖巧呀。那就请会的小 伙伴做“小训练”,教一教其全部人同砚吧。 第二课时 高足奉行 1.盘算折纸器械:绿色的正方形彩纸、黑色彩笔 2.学生履行,锻练观测并讨教 3.举办小青蛙跳远角逐 原则:1.每个联结小组选举出一只最狠恶的纸青蛙 2.恳求参赛青蛙跳出间隔远,且不会翻过来 3.选出前三名, 阔别为一、 二、 三名住址的小组加上 3 分、 2 分、1 分。 3.抚玩小结:显示并评判弟子着述 第四课 折纸——郁金香(共 2 课时) 第一课时 教师想法 叙明步骤 常识目的:进修折郁金香的根底办法、手段。 能力主见:掌握筑设门径,教育高足索求意识、改进意识,发展 弟子开始、动脑实力。 激情目标:教育门生来源具有与全班人人连结的态度与气力,作育学 生起原具有搜索灵魂,让高足受到美的教师,经验做事的美满。 打定用具: 卡纸 行径原委与讨教 一、导入: 1.师:同窗们看这是什么花,剖释吗? 教练(出示配乐课件)让高足赏识大自然中百般颜色、各样姿势的郁 金香。 介绍郁金香的学问以及花语。 2.师: 思不想本身来源折出美丽的郁金香?这节课所有人就来练习折纸 ---郁金香(板书课题) 二、谈明次序 师树模,生跟学: 1.计划一张正方形手工纸,沿着对角线折成三角形,再对折一次 成小三角形。 2.而后将手工纸睁开, 以中央点为焦点, 将四个角如图所示折起, 而后再听从对角线.折出折线规复, 再折半成矩形, 遵命图片所示折起一个小三角, 另一面也折起一个三角,四边似乎,都折起。 4.然后张开,将折的三角折痕向后压,如图所示,四边按好像方 法向后压。 5.合拢四边,将下面三角进步折,折出折痕。 6.而后张开,恪守折痕,底部成正方形,将主旨罅隙处用胶水粘 合,郁金香花瓣做好了。 7.拿出一张正方形折纸,沿对角线折半,沿着一头折出三角,再 沿着另一头折半,折出的图形再半数,郁金香的叶子做好了。 8.再拿出一张方形折纸做郁金香的茎。为了俭约,他们把折裁成两 半,然后卷成茎。 9.将茎的一头用剪刀剪成两片,做成花托,涂上胶水,将郁金香 花朵粘上去,再将叶子粘上去,一朵郁金香就做好了。 第二课时 弟子实践 1.打算折纸工具:正方形彩纸、剪刀、胶水 2.高足履行,教师巡察并叨教 3.赏玩小结:出现并评议弟子着作 第五课 折纸——浮图(共 2 课时) 第一课时 教诲目的 说解程序 1.始末折纸,培植高足旁观势力以及初步动脑势力。 2.提拔门生绘画能力,培植高足手和脑的配关势力。 绸缪东西: 红,橙,黄,绿,青,蓝,紫各色卡纸、水彩笔 活动源委与请教 一、导入: 1.师:用 PPT 暴露各式浮屠的图片,并请学生说谈你们看到这些浮图的 感觉。 2.师:暂时他所见到的华夏宝塔,是中印筑筑艺术相连合的产物。 中国的古塔修修五光十色,从外形上看,由最早的方形先进成了六角 形、八角形、圆形等多种心情。从筑塔的质量分,有木塔、砖塔、石 塔、等。华夏浮图的层数平时是单数,庸俗有五层到十三层。此日, 所有人就来教人人用纸折出一座座浮图。(流露依旧做好的宝塔) 二、诠释步骤 师演示,生跟学: 1.将正方形的纸折出双三角形。 2.将三角形最下面的角翻折上去,与上面的角对齐,两面做同样 治理。 3. 将 折 上 去 的 三 角 形 打 开 向 下 压 成 正 方 形 , 两 面 做 同 样 处 理。 4.将小正方形能伸开的角进步翻折,角对角,四个小正方形做同 样管理。 5.已折成的式样有四页,分手两两翻转,将之前的折痕整个翻进 内测。 6.分辨将两边的短边向中心折,短边对齐中线 步,将方才折出的折痕翻进内测。 8.再将焦点的小三角形往外拉,造成亭子的檐,一个亭子就完工 了。 9.重复做亭子的设施,堆集必然的亭子数量再将亭子层层叠加, 浮屠就竣工了,末尾按自己的爱好为亭子画上掩饰品。 第二课时 1.准备折纸工具:正方形彩纸 2.弟子执行,锻练巡察并指导 学生履行 3.鉴赏小结:显现并评判高足盛行 第六课 折纸——心形茶杯垫(共 2 课时) 第一课时 教师想法 批注步骤 1.历程进筑缔造“心形茶杯垫折纸”教育弟子设计意识和开首气力, 以及主动犹豫探究练习意识和实力。 2.源委本课练习,对弟子实行发散想想的老师,前进高足的发现实力, 进步学习风趣,并加强弟子与同窗调换团结的魂灵。 3.用查究、互助的研习手段查究折纸心形茶杯垫的措施,敦促门生在 自己的折纸飞机上有改革。 绸缪器材: 至少两种神情相搭的彩色卡纸 行为颠末与指导 一、导入: 1.师:小伙伴们,人人好,这一节课有我教大家折纸,在上课之前呢, 有一私人给锻练出了个谜语,教员思了好长光阴都没想出来,他帮 老师想思好么? 2.师:出示谜题:一个锅里有三粒豆,炒呀炒,蹦出了两粒豆,掉在 了锅的两边,锅里只剩下一粒豆。打一个字,老师左思右想啊,它到 底是什么字呢? 生:各样答案?? 3.师:出示谜底并说明。今天我学的这个折纸就和心有合,那即是 ——出示课题:心形茶杯垫。 二、注释举措 师树模,生跟学: 1.将正方形的纸半数成双长方形。 2.而后打开双长方形,将正方形的崎岖底边阔别向核心折,对齐 刚刚折出来的折痕。 3.翻到后面, 把两个外角往里折, 使原来的外边和主旨线.然后张开,以上一步折出的两个角为准,把一端向核心折,再 将两个纸片往下拉,形成尖角并压平。 5.着作的另一端屡次之前的程序。 6.翻到反面,找出底边和主题线之间的中心场所,把底边向中心 折并对其方才寻找来的焦点位置,两个底边做同样处罚。 7.将右下角的酿成的小三角形半数。 8.把尖角往下对折,使外边的上半部分与下半范围重合。 9.展开三角形的一侧,使上面一层纸的窄条折向左边,并使他与 下面节制的窄条相靠,同时压平上面形成的小三角形,将多出来的尖 角藏进底边。 10.剩下的三个角屡屡第 7、ww242456码王论坛 轻便气氛藻饰纸花球的筑造措施8、9 步,心形杯垫的一半就完工了。 11.再用别的一种脸色的折纸重复之前的全数步骤,完工心形杯 垫的此外一半。 12.将已完工的两个作品扣在一齐,心形杯垫就完工了。 第二课时 1.绸缪折纸器械:正方形彩纸 2.高足执行,教师查察并指导 门生履行 3.浏览小结:浮现并评议门生着作